Les enfants pour la biodiversité > Concours ouvert aux classes de CM2

Les enfants pour la biodiversité > Concours ouvert aux classes de CM2

Charte de labellisation E3D de l’Académie d’Amiens

Charte de labellisation E3D de l’Académie d’Amiens

Ci-joint la Charte de labellisation E3D de l'Académie d'Amiens

élection des éco-délégués

élection des éco-délégués

Les classes de collège et de lycée élisent des éco-délégués pour participer activement à la mise en oeuvre du développement durable dans leurs établissements. À travers ces élections et les projets éco-responsables menés toute l’année, les élèves deviennent acteurs à part entière pour faire des établissements des espaces de biodiversité, à la pointe de la lutte contre le réchauffement climatique. 250 000 classes engagées pour le développement durable, ça peut tout (...)

DECHETS "Je trie, tu tries, nous trions" > Lycée professionnel Jules Verne-Lycée des métiers du génie électrique et des services à la personne, Grandvilliers (60)

DECHETS "Je trie, tu tries, nous trions" > Lycée professionnel Jules Verne-Lycée des métiers du génie électrique et des services à la personne, Grandvilliers (60)

Présentation de la mise en place de l'éducation au tri au sein du Lycée professionnel Jules Verne - Lycée des métiers du génie électrique et des services à la personne de Grandvilliers (60).

Fiche projet "Mes premiers pas d’éco-délégué"

Fiche projet "Mes premiers pas d’éco-délégué"

Ces fiches projets pourront être utilisées par les éco-délégués dans le cadre de réunions de travail. Vous trouverez ainsi le document vierge (PDF modifiable avec la fonction "Remplir et signer") et un exemple de fiche projet "Mes premiers pas d'éco-délégué" complétée, pouvant servir de modèle.

Concours "Arts en plastiques pour l’océan" > Lancement du concours

Concours "Arts en plastiques pour l’océan" > Lancement du concours

Le concours "Arts en plastiques pour l’océan" est lancé conjointement par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la Fondation de la mer. Il s’inscrit dans le cadre de la double priorité gouvernementale liée à la préservation de la biodiversité et à l’accès de 100 % des jeunes à une éducation artistique et culturelle de qualité.